Sobre Nosotros

Presentación

Al encontrarnos en el umbral de un año de servicios educativos en la Muy Noble y Muy Leal ciudad de Santiago de los Caballeros de Guatemala, EL COLEGIO ANTIGUA se siente orgulloso y satisfecho de encaminarnos ya en el nuevo milenio como una de las mejores opciones educativas y caracterizado por su alto nivel académico y docente, con la debida autorización del Ministerio de Educación mediante Resoluciones números 93-98 de la Dirección Departamental de Educación se constituye en una institución que surge como consecuencia de la demanda local y nacional así como de municipios y departamentos circunvecinos para una preparación profesional de calidad y no de cantidad, con vistas a lograr la efectividad educativa y práctica en el nivel medio, del ciclo básico o de cultura general y ciclo diversificado, fomentando la aceptación de estudiantes con probabilidades de éxito en el trabajo académico y como futuros profesionales.

Misión

Es nuestra responsabilidad junto con las familias, crear las mejores condiciones posibles para que los factores académicos, escolares extra-escolares y profesionales sean oportunidad y fortaleza para alcanzar el desarrollo pleno y profesional de nuestros egresados y que la propuesta educativa del Colegio sea de la mejor calidad humana y académica posible.

Visión

El Colegio Antigua, ofrece una competitiva preparación académica, una sólida formación en valores y un espíritu emprendedor, de solidaridad y servicio brindando la oportunidad de sobresalir por su liderazgo, creatividad, innovación y criterio propio; consolidándose en diversos aspectos de la vida religiosa, social, empresarial, financiera, económica, cultural, política y deportiva.

Perfil del Egresado

Abierto al crecimiento como persona

Al graduarse, el estudiante del Colegio ha madurado como persona: emocional, intelectual, física, social, y religiosamente hasta un nivel que refleja responsabilidad intencional por su desarrollo.
El egresado, está empezando una búsqueda para alcanzar su desarrollo pleno, buscando oportunidades para ampliar sus conocimientos, imaginación, sentimientos y su conciencia moral y religiosa.
Está aprendiendo, en su búsqueda del desarrollo, a aceptarse a sí mismo, tanto en sus talentos como sus limitaciones.
Está explorando las opciones con capacidad de "discernimiento" de una profesión o carrera y de un futuro estilo de vida dentro de un marco de valores.

Intelectualmente competente

Al llegar el momento de graduarse, el estudiante con un dominio apropiado de las herramientas fundamentales del aprendizaje, está en camino de afianzar y profundizar sus habilidades intelectuales con miras a un conocimiento más profundo y a un pensamiento propio.
Ya comienza a ver la necesidad de la integridad intelectual en otras ideas que le preocupan, tales como la búsqueda de la verdad, de la justicia social, del diálogo entre culturas y personas.
Ha desarrollado competencias intelectuales básicas como para continuar estudios universitarios.
Maneja con fluidez una lengua extranjera y el lenguaje informático.

Habilidades y Actitudes

Está desarrollando un dominio en habilidades de ética y de pensamiento crítico.
Está desarrollando una curiosidad por explorar ideas y problemáticas.
Está desarrollando una forma organizada de enfocar las tareas de aprendizaje y puede presentar un argumento convincente en un informe de investigación.
Siente orgullo y sentido de posesión de su trabajo y comienza a disfrutar de la búsqueda intelectual e imaginativa.

Conocimiento básico

Ha desarrollado un conocimiento general de las ideas centrales, las metodologías y del alcance de una diversidad de disciplinas intelectuales del conocimiento, manejando fuentes bibliográficas diversas.
Está ampliando su conocimiento de la naturaleza global de muchos problemas sociales actuales respecto a los derechos humanos, la energía, las tecnologías de la comunicación y la información, la ecología, los alimentos, la población, la desocupación y su impacto en diversas comunidades.

Capaz del Compromiso Solidario

Al graduarse, el estudiante del Colegio ya ha adquirido conocimientos necesarios acerca de las necesidades que tienen las comunidades locales de nuestro país, así como otras más lejanas y se está preparando para el día en que ocupará un lugar en esas comunidades como miembro competente y responsable.
Ha empezado a adquirir las destrezas y las motivaciones necesarias para vivir su compromiso con la justicia social y su participación responsable como ciudadano.

Conclusión

Al presentar este perfil, debe reconocerse también que la influencia del Colegio en su desarrollo es limitada a un espacio determinado y a un tiempo concreto.
Otras influencias, con frecuencia fuera del control del Colegio, impedirá o fomentará el desarrollo del alumno.